Lebih Berbahagia Memberi daripada Menerima (D19)

Lebih Berbahagia Memberi daripada Menerima (D19)
25/4-1964
Kis 20:35

Kata “Memberi”,  bukan hanya berarti dalam keuangan, tetapi juga mencakup segala pengorbanan dan pelayanan kepada orang lain. Jika anda memberi kepada pengemis uang, maka anda adalah pemberi dan pengemis adalah penerima. Orang yang mendapatkan pertolongan dari segi mental, waktu, materi, pekerjaan, walaupun sedikit tetap sangat berguna, bagaikan seorang anak memberi lima roti dan dua ikan, namun telah mengenyangkan lima ribu orang, inilah pelayanannya.


Perbedaan organisasi masyarakat dan agama Kristen adalah dalam hal memberi dan menerima. Organisasi masyarakt mementingkan hak dan keuntungan seorang anggota, dan anggota juga tertarik karena ada hak dan keuntungan. Jika hak dan keuntungan tidak bisa diperoleh, maka ia akan meninggalkan organisasinya. Agama Kristen dimulai dari semangat pengorbanan dan pengabdian diri kepada orang lain. Dengan semangat ini, seorang Kristen akan terus merasa kekurangan dan mau berbuat lebih baik lagi kepada orang yang lain. 

Hari ini kita mengikuti persekutuan gereja, tentu kita ada juga banyak keuntungan, tetapi jangan lupa semangat iman kita adalah semangat memberi dan bukan menerima, inilah kita dapat terus berkembang. Jika tidak, kita hanya semaunya sendiri dan melalaikan pengabdian, pasti tidak akan bertahan lama. “Memberi” itu bukan hanya dalam keuangan.  Mari kita membaca  Mat 10:8  “Sembuhkanlah orang sakit; bangkitkanlah orang mati; tahirkanlah orang kusta; usirlah setan-setan. Kamu telah memperolehnya dengan cuma-cuma, karena itu berikanlah pula dengan cuma-cuma."

Manusia sejak lahir tidak mengetahui memberi, hanya mengetahui menerima. Ketika umur 1 tahun, ia melihat barang berkilau-kilauan dan menarik, asal ia bisa pegang ia ingin mengambilnya. Ketika ia menangis, mamanya dengan segera datang dan memberi ia susu. Ia suka botol susu dan mainan, sore hari ia mau mamanya mendorongnya dengan kereta anak, ingin jemur matahari dan main-main. Ia hanya suka menerima barang yang ia suka.

Sesudah berumur 2 tahun, ia tetap memerlukan penjagaan sepanjang hari, walaupun hanya 2 tahun, ia mulai bisa memberi sedikit barangnya kepada yang lain. Karena saat ia ketawa, ia melihat mamanya ketawa juga.

Pada waktu umur 3 tahun, jika ia pergi, ia mengetahui memakai pakaian dan mengenakan sandalnya. Ia perlu dibantu mamanya. Tetapi ia mulai mengetahui dalam dunia ini selain dirinya dan barang yang ia sayangi, masih ada teman-teman yang lain, ia mulai dapat sabar dan menantikan barang yang akan diberikan kepadanya.

Waktu umur 4 tahun, ia masih sayang akan mainannya, ia tidak mau memberikannya kepada teman yang lain. Tetapi ia sudah merasakan mainannya lebih enak bermain-main dengan teman-temannya. Untuk memberikan teman-teman mainan kuda-muda atau mobil-mobilan sulit ia mau kasih temannya.

Saat berumur 5 tahun, ia sudah masuk sekolah minggu, ia belajar berbuat gambar dan menyimpan gambar itu sampai Natal, lalu ia menjadikan hadiah untuk mamanya. Tentu mamanya berterima kasih kepadanya. Ia merasa senang sekali. Tentu kita mengetahui mengapa mama mau berterima kasih kepadanya?

Sesudah 6 tahun, ia sudah masuk SD kelas 1, setelah pulang ia mulai belajar membantu ayah dan ibunya, membantu orang tua mengabil sesuatu dan memberi sedikit barang-barangnya kepada orang lain. Tentu ia lebih suka mendapatkan hadiah.

Saat berumur 7 tahun, ia sudah mulai mendengar ceritera tentang Tuhan Yesus disalibkan dan menjadi juruselamat umat manusia, dan ia tergerak hatinya dan mau mempersembahkan diri kepada Tuhan, sejak itu ia mulai suka memberi barang-barangnya dan waktunya dan tenaganya kepada orang lain, dan memberi pengabdian kepada orang lain.

Ada seorang ibu, membeli sebungkus permen, sampai di rumah ia memberi kepada anaknya 4 butir permen, mama ingin minta 1 biji permen dari anaknya, jika anak ini mengasih ibunya, bagaimana sikapnya? Jikalau anak ini mengembalikan semua gula tetapi dengan marah ia pergi bagaimana perasaan mamanya? Mengapa mama ini tidak makan permen yang masih banyak itu dan mau minta dengan permen anaknya?

“Menerima” bagaikan bunga menerima air hujan dan sinar matahari, bunga itu menjadi cantik dan merasa bangga karena keindahannya. “Memberi” bagaikan matahari, ia terus memberikan sinarnya kepada semua hidup yang memerlukannya. Sehingga semua hidup memperoleh kelimpahan hidup, tetapi matahari makin memberi makin melimpah, sinarnya juga tidak pernah kekurangan, ia penuh dengan kemuliaan.

Ada dua lautan yang menerima aliran air dari sungai Jordan, satu danau Galilea dan satu Laut mati. Apakah anda seperti Laut Galilia atau seperti Laut Mati? Persekutuan Kita harus menjadi seperti  Laut Galilea,  jika persekutuan kita menjadi seperti Galilea selalu mengalir air lautnya persekutuan kita akan menjadi persekutuan yang hidup, bertumbuh dan dapat makin berkembang; jika tidak kita akan menjadi seperti laut mati, tidak ada hidup di dalamnya.

Wahai para pemuda, setiap kali kalian menghadiri persekutuan pemuda, itu bagaikan sekuntum bunga yang indah karena mendapatkan pembinaan.
Jika kita selalu memberi, maka kita bagaikan matahari makin memberi makin bercahaya dan penuh dengan kemuliaan.


施比受更為有福
D-19  25/4-1964
徒20:35
此「施」字, 不但指錢財, 亦指一切利人之牺牲與服務。 你給我幾個銅板與叫化子, 這是施予者。那叫化子就是接受者。不錯, 但他如在精神上, 光陰上, 物質上, 工作上都可用的, 正如童子獻五餅二魚, 這是他的牺牲來供給五千人吃飽, 這是他的服務。
基督教與各社團的分別點就是在施與受。各社團是為會員的權益, 每會員是被權益所吸引來入會, 權利若有抵觸即告瓦解。但基督教就是牺牲服務利人為出發點, 誠恐自己所做的不夠, 努力天天追求進步, 是以基督教能永久不變。

我們今日參加這個團契, 我們當然接受許多好處, 但我們不要忘記「施」的精神。我們信仰不以自私為出發點, 乃以利人為出發點。我們能這樣才能永久。 否則一有不合己意, 隨即怠慢下去, 這樣該會怎麽能保持永久呢?

剛才我說「施」不是單指錢財說的, 請參看 太10:8 『醫治病人，叫死人復活，叫長大痳瘋的潔淨，把鬼趕出去。你們白白的得來，也要白白的捨去。』

 一個人生出來就不懂施只知受。 他在一歲的時候, 他看見每一件發亮的好看的東西, 只要手拿得到, 他都想要。 他哭時媽媽便趕緊跑過來, 給他奶吃。 他很喜歡奶瓶和得到玩具, 下午又要媽媽為他在太陽之下推車, 晒晒太陽, 所以他只知接受他所要的東西罷了。

到兩歲時最注意還是接受別人一天要照應他, 雖然他只有兩歲, 他己懂得把一件小小的東西分給別人了; 就是他發現如果他向媽媽笑, 媽媽一定會對他笑。
到三歲, 如果他下床穿衣鞋, 他還需要媽媽, 不過他知道除了自己和所需的東西以外, 還有別人在這世界存在, 所以他只好等候, 直到他所要得到的為止。
四歲時, 他還想把所有玩具留給自己用, 不願意分給別的小朋友。不過他這時曉得一個人玩不如和別小孩玩來得開心, 但仍不願意讓給小木馬, 汽車給別人玩。
五歲參加主日學做了一本圖畫書, 到聖誕送給媽媽, 媽媽看了說聲 "謝謝" 他多麽開心, 為什麽媽媽要謝謝他呢?
在六歲時, 她己在一年級唸書, 回家可以幫忙一點事, 替爸媽走走可以分一點東西給人, 但仍是歡喜人給東西他。
到七歲聽主日學, 發現主耶穌捨身救世, 他就肯奉獻自己, 從此以後, 他歡喜把他的東西時間和才能分給別人, 服事別人了。

有一個母親, 他買一包糖回家分給四粒與孩子, 然後向他取回一糖, 如果這孩很愛母親, 你想如何? 又倘若這孩子將所有的糖給媽媽, 但生氣走開, 你想媽媽又如何, 為何她不吃己糖而討小孩的糖。
「受」這變成花兒接受太陽雨露, 只有接受無非為己顯己之美麗狀有傲態, 好使人羡慕它。
「施」這變成太陽只知施出, 供一切受陽光的。 得到豐富的生命。 他愈施出, 愈顯出豐富。愈施出, 愈光亮。愈施出, 愈榮耀。

在約但河有兩固海, 一是加利利海, 一是死海。你要像加利利海嗎, 還是要像死海呢? 我們每個人若是都像加利利的海水, 施出, 施出, 我們這個團契是活潑的, 有生氣的, 能作出許多事業; 否則就成死海, 死板板, 亳無用處, 不能生出什麽來了, 可不慎哉。
青年團手在每次週會接受接受培植了一朵美麗的花。
施出施出變成美麗的太陽愈施愈榮。